Nota del editor: En la última entrega de Whitney Phillip'S @ Wphillips49 serie sobre la etnografía de arrastre, que comparte con nosotros cómo se navega territorios académicos cuando su propio trabajo y formación académica–ella tiene tres grados de tres campos diferentes–no encaja perfectamente dentro de los límites pre-existentes. Mientras que algunas personas temen que salta fronteras en el mundo académico, vemos esto como una fortaleza y como un signo de un alumno sin miedo. Ahora que Whitney está en el mercado de trabajo, la invitamos a discutir cómo se está gestionando su identidad como “Dr.. Whitney Phillips” y para compartir algunos consejos que ha recogido a lo largo del camino.
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A menudo me preguntan acerca de mi enfoque de la investigación, y cuando eso sucede yo nunca sé qué decir. Mi doctorado es en Inglés, Tengo un énfasis Folklore estructurado (el equivalente de doctorado de una importante), y mi tesis es el curricán. Aunque esta combinación hace sentido para mí, que tiende a plantear más preguntas que respuestas (“Inglés, realmente?” siendo la respuesta más común, seguido muy de cerca por “Oh te refieres como la mitología nórdica?”). Para simplificar las cosas, y sobre todo al principio de mi proyecto de investigación, Yo por lo general sólo decir que estudié trolls de Internet y dejar las cosas así.
Pero a medida que me di cuenta de, la afirmación de que "yo estudio trolls" era engañosa, ya que ese tipo de encuadre implica que de alguna manera he recibido formación en curricán (Lol ...?), o por lo menos reducido mi campo de interés / experiencia para que una práctica de comportamiento. Y no sólo estudiar los trolls, ni siquiera en la disertación. A lo largo de mi proyecto también me dirijo a la cultura digital de manera más amplia (cultura específicamente meme y el constante incorporación de la perspectiva de semejante), y dedicar una gran cantidad de espacio para el debate y la crítica de los medios de comunicación corporativos sensacionalistas. Incluso tengo un capítulo sobre la relación trols al canon filosófico occidental (Sócrates, vamos hacia abajo!). En muchos sentidos, el proyecto-ahora disertación libro manuscrito revisado-es tanto sobre el contexto cultural más amplio, ya que se trata de los propios trolls, complicando el llamado "discurso de ascensor" (20 sinopsis segunda investigación) Se espera que todos los académicos para llevar a cabo en las conferencias y otras reuniones profesionales.
Que yo no tengo un discurso de ascensor concisa no me molesta. De hecho, dada mi formación académica, es totalmente apropiado-Tengo un BA. en la filosofía (2004, Universidad Estatal de Humboldt), y / pero siempre que podía iba a aplicar enfoques filosóficos específicos a la cultura pop, principalmente la televisión (la televisión es mi medio favorito absoluto). También tengo una M.F.A. en la ficción (2007, Emerson College), y / pero a lo largo de mi programa, escribió en su mayoría no-ficción, talleres de escritura evitadas (la columna vertebral de todo M.F.A. programas), y tomó tantas clases prendidos que sea posible. Nunca he encajaba plenamente en cualquier departamento de un campo o, y siempre han sido perfectamente cómodo-happy, incluso de papeles rayuela con las fronteras disciplinarias. Porque ¿por qué no, y de todos modos sólo están tiza marcas.
Independientemente de cómo yo podría sentir acerca de los bordes bien definidos, Lo que tengo que navegar por las aguas académicas, y han tenido que aprender a tomar las cosas como ascensor lanza serio (bien serio-ish). Y no solo elevador lanzamientos, pero frases comerciales-las una o dos frases de palabras de señal periodistas y otros académicos académica utilizan para designar su área de investigación (es decir. "Antropólogo ene McTenure"; "Científico social Bill O'Jobby"). Esto ha demostrado ser aún más difícil que la destilación de mi enfoque de la investigación en un 20 segundo soundbite. Porque lo que estoy, realmente? En 1-3 palabras, de todos modos.
El otoño pasado, Me decidí a pedir mi primer lote de post-doctorado tarjetas de visita, y ya no podía waffle sobre la cuestión. Probé sobre 20 diferentes combinaciones (Estudioso de la cultura digital? Folklorista Ambiental? Medios etnógrafo? Medios de comunicación: Varios y diversos?) antes de que me decidí por "Cultura / Estudios de Medios Digitales.” Esa es la forma menos inexacta ponerlo, pero todavía no acaba de capturar lo que hago (y, como me acabo de dar cuenta, No es el mango en mi perfil de Twitter. No me identifico como "Cultura Digital / Folklore").
De nuevo, No soy tan preocupado por lo que las palabras quedar colocada en mi trabajo o yo mismo. En lo que a mí respecta, definiciones-junto con las disciplinas académicas en general-son (o debe considerarse como) fluido; cómo enmarco mi trabajo depende del proyecto que estoy trabajando. Pero el mundo académico está lleno de tradiciones, territorio siendo marcando uno de los más conspicuos. Así "Estudios / Medios Cultura Digital" (o “Cultura Digital / Folklore,” dependiendo de cómo me estoy sintiendo, aparentemente) es una cosa que digo ahora, aunque en mi mente no hay, y siempre será, un asterisco implícita. Lo que asterisco indica, quién sabe. Pregúntame de nuevo al final de mi próximo proyecto.
Sé que no estoy solo en mi resistencia a los límites disciplinarios tradicionales (la pregunta de por qué insistimos en binarios públicos cuando en privado casi todo el mundo vacila entre diferentes tonos de gris siempre me ha desconcertado), por lo que para el resto de este post voy a ofrecer algunos consejos para los jóvenes estudiantes que participan en y / o contemplando la investigación interdisciplinaria o de otra manera no tradicional–consejo que habría apreciado haber explicado desde el principio de mi proyecto.
Asegúrese de tener un buen sistema de apoyo: El impulso para tomar la académica (o cualquier) camino menos transitado a menudo se acompaña de una aversión a la búsqueda de consejos / que le digan qué hacer / escuchar a otras personas. A veces este tipo de independencia le propulsará hacia adelante. A veces se le enviará el zoom desde un acantilado. Embarcarse en un nuevo proyecto de investigación es uno de los últimos tiempos. Así que encontrar a alguien–o incluso mejor, un grupo de someones–que cree en el espíritu básico de su proyecto, y que es inteligente, cuidado, y bueno en hacer preguntas. Y luego intentar escucharlos. Usted puede no estar de acuerdo con lo que tienen que decir, y podría acabar teniendo su investigación en una dirección diferente. Eso está bien. Hemos de tener en cuenta que usted es un principiante, y, como tal, podría utilizar un poco de ayuda. Si no lo hizo, ya estaría terminado con el libro y estaría en algún lugar Titular. Incluso entonces, nadie lo sabe todo, así que no fingir que ya posee el universo antes de empezar la topografía del terreno. Esto es especialmente cierto de los proyectos que quedan fuera los límites disciplinarios tradicionales, que puede no tener muchos, o incluso cualquier, hojas de ruta teóricos establecidos. Usted puede tratar de ir por sí solo, y puede decidir no escuchar a nadie más que a ti mismo, pero por mucho que le gustaría, usted no puede obstinada su camino en las conclusiones reflexivas. Consideración significa encontrar el equilibrio adecuado–y es un equilibrio muy delicado, pero lo que no es–entre lo que crees que sabes y lo que otros piensan que debería.
Los buenos sistemas de apoyo no son otorgados por arte de magia, y no son algo que se le debe por cualquier persona: Esta es una subcategoría del primer punto, pero es lo suficientemente importante como para justificar su propio párrafo. Específicamente: es su responsabilidad-no a su asesor de, no sus department's-para encontrar y cultivar su propio sistema de apoyo. Idealmente, usted no tendrá que ir muy lejos para encontrar uno. En la Universidad de Oregon estaba rodeado de gente increíble, particularmente Lisa Gilman en el programa Folklore y mi asesor incomparablemente macarra Carol Stabile. Pero puede que no sea tan afortunado. Si usted no puede encontrar a la gente adecuada en su propio departamento, buscarlas en otro departamento, o incluso en otra institución. Esto podría tomar una buena cantidad de trabajo, pero tener a las personas adecuadas a tu lado es bien vale la pena cualquier esfuerzo. Y por "personas adecuadas" No me refiero a las personas que se Rubberstamp haga lo que haga, y le lloverán con estrellas de oro simplemente por presentarse. Más bien, quieres-y tendrá-la gente que te respetan lo suficiente como para decirte que te equivocas, porque vas a estar equivocado mucho.
Tome en serio las preguntas extrañas: Todos los académicos han tenido la experiencia de la úlcera inductores de ser hecho una pregunta aparentemente extraña o fuera de tema o francamente media en una conferencia o taller. Más a menudo que no, estas preguntas son planteadas por alguien que trabaja en un área diferente, o bajo un metodológica diferente (o ética, o político) marco. Usted puede sentirse inclinado a rechazar la cuestión sobre la base de que la persona que pide simplemente no lo entiende usted / su proyecto / vida, pero sobre todo para alguien que trabaja en la intersección de una o más disciplinas, usted debe evitar este tipo de desdeño instintiva. Sí, la pregunta puede parecer extraña a usted. Y tal vez es injustamente antagónica (de paso, académicos a menudo hacen los mejores trolls). Pero incluso entonces, este tipo de preguntas llaman la atención sobre los puntos débiles reales o percibidos en su argumento. Su interrogador ni siquiera tiene por qué ser derecho para esta evaluación sea útil. De hecho, su ser equivocado puede ser tan esclarecedor. Lo que están diciendo es que algo no está escaneando desde su perspectiva particular,. Si están en lo cierto que aún no ha considerado, gran, ahora arreglarlo! Si se equivocan, también gran, ahora encontrar una manera de anticiparse a esa línea de interrogatorio.
Recuerde que usted no es el centro del universo académico: Este punto es directamente aplicable a la anterior, pero también vale para otros tipos de interacciones académicas desagradables. Específicamente, sólo porque algo tenga sentido para usted no significa que tiene sentido objetivamente. Consecuentemente, cuando se enfrentan con-lo que puede parecer una pregunta estúpida-o la crítica, no asuma automáticamente que la incapacidad de su interlocutor para comprender su argumento o estacas o pruebas o lo que sea su falta de comprensión. Permitir la posibilidad de que fuera su falta de comunicación efectiva, y ajustar su argumento en consecuencia.
Aprende a apreciar detractores: Una de las cosas que probablemente sucederán mientras se trabaja en un proyecto-o interdisciplinario cualquier proyecto no tradicional-es que te dan de cabeza con personas comprometidas con las cosas a la manera son, y que espabilar para encontrar fallos en su ... .probably todo. Como extrañas preguntas de conferencias, este tipo de resistencia puede ser extremadamente frustrante. También puede ser tan generativo, ya que la resistencia te obliga a mirar, y lo más importante a justificar, cada paso que dé. Esto puede parecer injusto o innecesariamente estresante, sobre todo porque muchos académicos-en particular aquellos que caen en tradicionalistas campos-no se molestan con este paso. Y sí, eso es injusto. Pero comprobar y volver a comprobar su trabajo, utilizando como muchas herramientas teóricas como sea posible desde todas las direcciones posibles sólo fortalecerá su proyecto-y de paso, le preparará al campo cualquier número de preguntas fuera de la pared, formación para el que va a ser muy agradecidos durante las conversaciones de trabajo y otras presentaciones de altas apuestas.
Mirando hacia atrás en mi propio proyecto, la retroalimentación negativa que recibí, ya sea dirigido a mis métodos, mi relación con los trolls que estudié, o la legitimidad académica de la cultura de Internet en general, (una raza más rara, pero dos veces frustrante)-proved ser el mejor y más valiosa retroalimentación que me he encontrado. Esto no quiere decir que no me molesta oír que en el momento. Yo todavía resentir la afirmación, si remitido explícita o implícitamente, que el trolling no es algo que debe ser estudiado tanto como procesado. Dicho esto, sabiendo que había gente por ahí que rechazaron la premisa básica de mi trabajo sólo me motivó a reforzar mi marco argumentativo.
A la inversa, las respuestas menos útiles que jamás recibí fueron Felicid-retroalimentación positiva acríticamente, que podría resumirse como una cara sonriente + estrella de oro = omg yay!! Este tipo de respuesta podría ser más cálido y más difusa, y sin duda ofrece un respiro de la avalancha de preguntas extrañas y conferencias sutil secundarios ojos, pero desde una perspectiva puramente utilitario, cara sonriente + estrella de oro = omg yay!! es inútil. De hecho, podría ser contraproducente, ya que sugiere que no hay nada en su proyecto necesita mejorar-y que nunca es el caso de la obra de alguno, no importa que tan cuidadosamente se ha investigado.
Imagine un público diverso: Trate de anticiparse a la retroalimentación desde el otro lado de la academia, particularmente aquellas disciplinas con las que su proyecto es (o podría ser) en el diálogo. ¿Qué tipo de supuestos que son capaces de hacer, y qué supuestos se necesita para ganar? ¿Cómo pueden distintas personas reaccionan a los desafíos de su argumento, su evidencia, sus métodos? ¿Qué tipo de soluciones puede ofrecer cada disciplina? ¿Qué tipo de controles de carretera podría plantear cada disciplina? ¿Qué se puede recombinar? ¿Qué se puede reutilizar? Todo lo cual le ayudará a evitar el solipsismo metodológico.
Otro paso importante en la búsqueda de no ser solipsista (un esfuerzo digno en cualquier profesión) es ejecutar sus ideas pasadas personas fuera de su campo principal(s). Las personas que aún no aceptan sus premisas básicas-o incluso más útil, que ni siquiera han oído hablar de lo que estás hablando-será capaz de responder, y lo más importante para formular objeciones, que, que toman mucho más por sentado lo que cree, no será capaz de ver de otra manera. Incluso si usted decide no tomar sus consejos, usted puede aprender mucho de los agujeros argumentales otras personas encuentran y cómo piensan estos agujeros pueden ser llenados.
Este fue el paso más importante en mi proceso de. No puedo creer lo mucho que pasé por alto, y el número de agujeros que tenía que arreglar. Inicialmente supuse que todo el mundo sabía lo que era el trolling. Inicialmente supuse que todo el mundo sabe por qué la conversación importaba. Inicialmente yo no hablo de sexo o raza. Inicialmente yo no hablo de privilegio (¿Cómo no hablar de privilegio?). Yo casi no hablé acerca del papel de los medios en el desarrollo de la pesca de curricán comportamientos-discusiones que finalmente comprendía la mayor parte de mi análisis. Sin robusta, retroalimentación inflexible de las feministas y los científicos sociales y los folcloristas y los teóricos de rendimiento y antropólogos y filósofos y teóricos críticos de la raza y los historiadores de la tecnología y el cine y los medios de comunicación los estudios académicos, todos los cuales contribuyeron complicaciones y objeciones y resistencia y soluciones, No tengo idea de qué forma el proyecto se habría. Un gran libro de anécdotas de Internet, si trabajaba muy duro y la suerte? Yo ni siquiera me gusta pensar en eso.
En breve, las mismas cosas que hacen el trabajo interdisciplinario no tradicional y otra tan difíciles son también las cosas que hacen que sea gratificante para escribir y atractiva de leer. No me puedo imaginar acercarse mi investigación de cualquier otra manera, sin tener en cuenta la dificultad que podría tener cuando se trata de forma rápida y fácil describir qué tipo de trabajo que hago. En muchos sentidos, me alegro de que no puede, y me alegro de que no soy el único que permanece entre las líneas de tiza.
Gracias por leer-ahora ir a jugar a la rayuela.
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Muy buena una pieza, hizo que mi día, gracias!
Bueno, eso hace que mi día, así que gracias!