Enredos etnográficos: Cómo tener múltiples roles enriqueció mi investigación en Nicaragua
Chelsey Hauge
Nota del Editor: el autor invitado final de este número de Etnografía de la Educación tema, Chelsey Hauge (@ Chelseyhauge), está terminando su doctorado el próximo año en el Departamento de Lenguaje y Literatura en la Universidad de Columbia Británica. Originario de California, Chelsey ha pasado la última década cultivando su amor de la juventud y los medios de comunicación, de Nueva York a Oakland, Vancouver a Nicaragua. Ella ofrece una perspectiva de la etnografía en la educación fuera de los Estados Unidos con un relato fascinante de hacer investigación etnográfica en una organización juvenil de radio en Nicaragua - a la vez que se ejecuta el programa de. Ella nos muestra que sus profundos enredos con el programa eran un activo, no un pasivo, y nos invita a reflexionar sobre los enredos que cualquier investigación etnográfica crea necesariamente.
Un investigador de la educación experimentado recientemente me confesó que no permiten a sus estudiantes para realizar investigaciones de tesis en los espacios donde el alumno no sólo era un investigador, pero también un facilitador, profesor, líder, o productor. Fue un reconocimiento de la curiosidad: He llevado a cabo mi propia investigación de tesis en un programa que estoy íntimamente involucrado con – Dirigí el inicio de este programa, diseñado sus metas, formaron las alianzas necesarias para llevar a cabo el programa, capacitado a su personal, y guiado su juventud. De hecho, Crecí bajo los auspicios más amplios de los Amigos de las Américas (www.amigoslink.org) programa, y sólo a través de años de participación se me dio la oportunidad de diseñar y dirigir el programa de medios de comunicación en Nicaragua. Yo nunca podría haber llevado a cabo mi investigación etnográfica sobre cómo es que los jóvenes que contar historias particulares de justicia social sin estas conexiones más íntimas.
El reconocimiento de que habría sido localizado todo este proyecto fuera de las "reglas" de este investigador me instó a considerar las posibilidades y limitaciones de este tipo de cerca la investigación y la programación del trabajo. Ciertamente, etnografía es siempre una práctica de investigación construida sobre y confusa por relaciones complejas entre el investigador y los sujetos de investigación. Como los investigadores interesados en el personal, lo cotidiano, las experiencias de la gente, y la forma en que los eventos se unen y cambio, etnógrafos entran en relaciones donde los roles de "investigador" y "sujeto" a menudo son poco claros, donde la amistad y la investigación crecen el uno del otro e incluso dependen unos de otros.
Como investigador sobre la base de la etnografía feminista, esto se vuelve aún más complejo, ya que estoy invertido en una práctica de investigación que involucra críticamente las dinámicas de poder en las relaciones, amistades, comunidades, entre investigadores e investigados. La postura del investigador experimentado, entonces, sirve para hacer la vida de sus estudiantes menos complicado, sus investigaciones sólo un poco menos enredado con múltiples compromisos del investigador. Aún, los enredos que me he encontrado como investigo la participación cívica y los medios de comunicación de los jóvenes en Nicaragua son visibles sólo a mí porque yo habito ambos papeles, y esos enredos son productivos, fascinante, y generativa. He tenido el privilegio de participar con una riqueza que habría sido imposible sin el flujo y reflujo entre ambas funciones.
¿Cómo llegué a AMIGOS como un sitio – y para la etnografía como método de investigación
Llegué a mi investigación con los productores de los medios de comunicación los jóvenes en zonas rurales de Nicaragua antes de que yo llamé "investigación". Leer más… Enredos etnográficos: Cómo tener múltiples roles enriqueció mi investigación en Nicaragua
Finalmente hemos Elisa Oreglia unirse Asuntos Etnografía de un puesto de invitado! Elisa es una estudiante de doctorado en la Escuela de Berkeley UC Información. Ella estudia la circulación y el uso de teléfonos móviles y ordenadores en China, especialmente en el campo, ya pesar de dos veranos pasado ayudando en los campos, ella sigue siendo un granjero sin esperanza. 
7. Suzanne Salón, 
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