YouTube "etiquetas video" como una herramienta de encuesta abierta
Nota del editor: En este post para febrero de La apertura Edición, Juliano Spyer (@ Jaspe) explica cómo creó un registro de vídeo (vlogging) encuesta que tomó vida propia dentro de la comunidad vlogging YouTube, y discute cómo su instrumento de investigación se convirtió en valiosa no sólo para el propio, el investigador, sino para la comunidad investigado. Juliano nos ha invitado a responder a su puesto inicial y experimentar con esta emocionante nueva forma de la encuesta.
Juliano es un etnógrafo brasileño que actualmente está haciendo su doctorado en el Departamento de Antropología del University College de Londres, donde forma parte de la Redes Sociales y Ciencias Sociales Proyectos de Investigación.
Echa un vistazo a otros puestos de la La apertura Edición: Jenna Burrel de ‘#GoOpenAccess para la Etnografía Matters Comunidad‘ y Sara Kendzior ‘En Legitimidad, Lugar y la Antropología de la Internet'.
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Piense en una encuesta donde no se requiere la presencia del investigador. Piense en un cuestionario que se contesta de manera espontánea y también recomendó a los demás dentro de una red de amigos y compañeros. Piense en una situación en la que los resultados de la investigación no van exclusivamente al investigador, pero se mantienen dentro de la comunidad investigada y operar como un archivo de conocimientos grupo. Me he dado cuenta que todo esto es posible a través de marcado de video.
¿Qué son las etiquetas video?
Captura de pantalla de Juliano diciendo adiós a los espectadores. 2013-02-20 en 3.13.03 PM
En 2011, como yo realicé una estudio etnográfico de YouTube gurús de belleza, Me enteré de que la comunidad vlogging utiliza aproximadamente dos géneros de vídeos: tutoriales, que son instrucciones paso a paso sobre cómo crear un look de maquillaje, y "etiquetas de vídeo" o simplemente "etiquetas", un tipo más personal de comunicación que consiste en cuestionarios creado y distribuido dentro de la comunidad.
El término "etiqueta", aquí, tiene al menos dos significados: etiqueta como el tema o asunto del cuestionario y la etiqueta como la acción de invitar ("Etiquetar") sus amigos en el final del cuestionario para que ellos también pueden responder a las preguntas y traer más gente a participar. Los niveles de participación comienzan con la observación y comentario, a continuación, responder a las etiquetas creadas por otros, a continuación, crear etiquetas originales.
No voy a entrar en por qué los usuarios hacen lo que hacen aquí. Es suficiente decir que las etiquetas de vídeo son una manera para que los participantes de un determinado comunidad de práctica para socializar, para conocer más acerca de las personas que admiran, así como para forjar nuevas relaciones. Y para aquellos que deciden responder a las etiquetas, es una manera de darse a conocer por otros en este "reino informal" (Winkler Reid 2010) donde la reputación de una persona corresponde al número de abonados que el canal de persona tiene.Leer más… YouTube "etiquetas video" como una herramienta de encuesta abierta
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